Inovasi Dan Pengembangan Kurikulum Berbasis Sosial Ekonomi Guna Meningkatkan Kemandirian Ekonomi (Studi Di Pondok Pesantren Sunan Drajat Lamongan)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan mengenai inovasi dan pengembangan kurikulum berbasis sosial ekonomi di lembaga pendidikan Pondok Pesantren Sunan Drajat Lamongan dan memberikan role model bagi pondok pesantren lain dalam pengembangan kurikulum berbasis sosial ekonomi dan kemandirian ekonomi pesantren. Penelitian ini dilakukan di lembaga pendidikan Pondok Pesantren Sunan Drajat Lamongan dengan metode penelitian kualitatif deskriptif dengan pendekatan fenomenologis. Menunjukkan hasil penelitian bahwasannya inovasi dan pengembangan kurikulum berbasis sosial ekonomi di PP. Sunan Drajat Lamongan meliputi pembekalan ilmu kewirausahaan atau enterpreneur, pondok pesantren juga memfasilitasi secara langsung untuk santri berkarya dan bekerja sambil mengabdi di unit-unit usaha yang sudah disediakan pondok pesntren Sunan Drajat. Keberlangsungan unit-unit usaha ini menjadikan pendorong pondok pesantren Sunan Drajat untuk mandiri secara ekonomi.