Analisis Landasan Sosiologi Dalam Pendidikan

Abstract

Landasan pendidikan sosiologis adalah suatu alat atau pemahaman yang kemudian digunakan sebagai dasar studi pendidikan maupun praktik pendidikan yang mana sumber utama adalah sosiologi. Sedangkan sosiologi adalah ilmu yang berusaha mengkaji tentang manusia pada ranah struktur sosial dan kelompok. Sosiologi pendidikan sendiri meliputi sebagai berikut: a) Fungsi dan struktur pendidikan, b) Sistem Kemasyarakatan, c) dinamika dalam kelompok, Interaksi dan komunikasi guru kepada peserta didik, serta dampak atau pengaruhnya. Ditulisnya jurnal ini bertujuan untuk menjelaskan bagaimana sosiologi dan pendidikan beriringan, serta keduanya memberikan hubungan timbal balik? Bagaimana mekanisme terapan sosiologi pendidikan? Dan Bagaimana dampak landasan pendidikan sosiologis terhadap pendidikan?. Dalam hasil analisa yang ditemukan, maka sosiologi memiliki peranan primer dalam suatu pendidikan, serta perananya dalam pendidikan adalah sebagai dasar atau acuan guna mencapai tujuan pendidikan. Sedangkan sosiologi dalam konteks teori dan konsep, ia  juga berfungsi sebagai petunjuk yang memudahkan pendidik dalam melaksanakan pembelajaran, sehingga peserta didik dapat memiliki kecakapan dalam menjalani kehidupan sehari-hari dan mendatang. Untuk memaksimalkan dampak sosiologi sebagai landasan pendidikan, dan pemaksimalan pembekalan kepada setiap individu peserta didik yang lebih baik, maka lembaga pendidikan perlu menjalin hubungan baik dan sinergitas dengan masyarakat mengenai perkembangan pendidikan.